课程建设的定位和目的
发布时间: 2009-07-17                                                                          访问次数: 108

                                军事课课程地位与目标的发展

 

         东南大学军事课在发展过程中,先后归属于德育教育体系、思想政治教育体系和

 

素质教育体系。十多年来,学校在将其作为大学生通识教育基础课同时,紧紧围

 

绕人才全面培养的发展战略,积极探索这一课程群在学生素质培养中的作用。

 

 

 

 

军事课各知识模块的素质教育功能表述如下:

 

 

 

 

 

 

 

 实践证明:将军事课纳入学校素质教育体系既保持了该课程的相对独立性,充分发挥其在

学校整体教育中的地位和作用,又保证了学校素质教育体系的完整与统一,增强了军事

                       质教育的功能。