军事技能训练课程相关模块及时数安排
发布时间: 2009-07-17                                                                          访问次数: 254

序号

模块内容

拓展内容

知识要点

教学时数

1

三大条令

刺杀操

内务条令;纪律条令;队列条令

92

2

轻武器射击

 

武器常识;简易射击学理;射击动作和方法;实弹射击

16

3

单兵战术和连排战术

军体拳;

擒拿格斗术

战斗类型和战斗样式;战术基本原则;单兵战术动作

32

4

军事地形学

定向运动

地形对军队战斗行动的影响;地形图基本知识;现地使用地形图

12

5

综合训练

紧急疏散;消防演练;战场救护

行军;宿营;野外生存

20

6

理论教学

光荣传统教育;安全形势教育

 

8

7

考核

 

 

4

总学时

184

   东南大学将军事技能训练课程作为新生入校后的第一门必修课,作为培养大学生人生观、价值

 

观的黄金阶段,高度重视,并专门成立东南大学学生军事训练课程领导小组,由分管学生工作的副

 

书记和分管教学工作的副校长担任组长,各相关职能部门的负责人担任成员,由党委人武部、军事

 

教研室牵头、各职能部门通力合作,从计划的制定到承训教官的选择,从教学内容的确定到保障体

 

系的完成一一落实,使军事技能训练课程成为每学年开学伊始由学校众多部门及部队教官共同参与

 

和完成的重要必修课程,真正发挥了军事技能训练课程应有的素质教育功能。

     在教学内容方面,除了不折不扣地完成《大纲》规定的共同条令、轻武器射击、单兵战术、

 

军事地形学、综合训练五个部分教学内容外,我们还根据学生的素质发展特点和东南大学人才培养

 

的具体要求,增加了刺杀操、军体拳、擒拿格斗术、定向运动、紧急疏散、消除演练等诸多课目,

 

在掌握基本军事技能的基础上,塑造其良好的军人素养(包括组织纪律观念、集体主义观念、不怕

 

困难的精神、处理紧急情况的灵活反应能力、坚强意志的磨砺等),全面提升学生的素质。

在教学过程中,我们还根据学生的生理、心理特点,结合训练内容的强度等将3周的训练时间分为

 

适应性阶段、定型性阶段和强化性阶段,进行科学施训。

应该说,军事技能训练课程的育人功能非常明显,每年的军训成果汇报大会受到了校内外及学生家

 

长的普遍欢迎,学生都把参加成果汇报作为一种荣誉和责任,并作为其成长过程中的一个重要阶

 

段,视为一生的一种财富。